Objectifs :
Mettre en place une démarche pour construire une bonne revue de littérature pas à pas.

Programme :

• Comment choisir la littérature pour votre revue?
  Tous les textes ne revêtent pas la même importance pour les besoins de votre revue de literature. Cet exercice vous montre comment écarter ce qui ne vous permet pas d’atteindre votre objectif. Vous aurez alors une quantité moindre d’articles et de livres et donc une meilleure vue d’ensemble.
  
• Comment structurer votre revue de littérature?
  Selon l’objectif de votre revue, vous choisirez un certain angle d’attaque. Vous saurez alors quelles sources utiliser pour fournir des arguments montrant ce qui a été fait par les autres – et montrant en quoi votre travail est nécessaire autant qu’important.
  
• Comment passer du plan au texte?
  Une technique pour cartographier vos sources vous aide à active vos connaissances passives et à relier les différentes informations entre elles. Grâce à cette technique, vous tenez la trame de l’histoire que vous allez raconteur dans votre revue.
  
• Comment rédiger une bonne introduction pour votre revue?
  Comme tout texte, votre revue de littérature demande à être introduite. Le choix de votre question de recherche, le contexte, son objectif ainsi que les critères présidant votre choix des textes demandent à être expliqués.
  
• Comment rédiger une bonne conclusion pour votre revue de littérature?
  La conclusion de votre revue de littérature ne dresse pas seulement le bilan de votre analyse; outre la réponse à la question posée dans l’introduction, elle démontre l’intérêt de votre propre recherche au regard de ce qui a déjà été fait sur le sujet.
  
• Trois erreurs majeures à éviter
  Certaines revues de littérature sont trop longues et hors sujet. Certaines doivent être réécrites une fois que la thèse ou l’article dont elle fait partie est terminé. Enfin, certaines revues ressemblent à un patchwork de citations. Cette formation vous montre comment éviter ces erreurs et rédiger une revue originale et intéressante qui mettra en valeur la nécessité scientifique de votre propre recherche.
  

Pré-requis :
Cette formation s’adresse à des doctorants à partir de la fin de la 1ère année. Il faut avoir un projet de rédaction de revue de littérature.

Equipe pédagogique :
Boeglin Martha, Docteur en Philosophie, auteur, coach et formatrice spécialisée dans l’accompagnement de doctorants depuis 2002 (thèmes : lecture et rédaction de textes scientifiques), directrice de Scriptoria (www.scriptoria.org). martha.boeglin@gmail.com.

Méthode pédagogique :
Cette formation est essentiellement pratique. Vous travaillez sur votre propre projet de rédaction et sur votre littérature, mettant en pratique les techniques proposées.
La formation alterne 4 temps :

• exposés théoriques.
  
• travail individuel sous consigne.
  
• travail en sous-groupes (lecture et discussion des textes rédigés).
  
• évaluations et discussion en plénière.
  
  
  
  
  

Compétences acquises à l'issue de la formation :

• Vous savez comment vous positionner dans votre communauté
  
• Vous savez comment valoriser votre travail au regard de ce qui existe déjà sur le sujet
  
• Vous avez une bonne vision d’ensemble des textes que vous voulez traiter et de ceux que vous laisserez de côté.
  
• Vous avez commencé à rédiger votre revue de littérature.