Objectifs :
Former les doctorants à valoriser leur sujet de thèse via la conception d’un jeu vidéo et apprendre à travailler en équipe avec les étudiants de l’école ARTFX en charge de la réalisation pratique du jeu vidéo.

Programme :
La réalisation d’un jeu vidéo en 48h chrono autour de la thématique de recherche d’un doctorant est une expérience unique pour les participants. C’est un véritable travail de co-création en équipe avec les étudiants d’ArtFX.
Les jeux créés sont ensuite un très bon outil de médiation scientifique, que les participants ont en général à cœur de faire découvrir au plus grand nombre lors de la fête de la science notamment.

1) Une formation théorique de 6h permettant de comprendre comment se construit un jeu vidéo et comment faire passer un concept scientifique dans ce jeu vidéo, le 14 Février 2019 de 9h à 17h à Genopolys

L’objectif de ce temps court de formation étant de faire comprendre aux étudiants qu‘ils ont 2 objectifs importants à intégrer:
Etre clair et juste sur le message scientifique à faire partager au joueur ET susciter l’envie de jouer en mobilisant les ressorts ludiques d’un jeu.

2) A l’issue de cette formation, les étudiants seront amenés à rédiger un texte court présentant le jeu qu’ils souhaiteraient réaliser. La version finale de ces textes sera à renvoyer à magali.kitzmann@genopolys.fr avant le 25 février 2019 minuit,

3) Une audition devant un jury, le 28 Février 2019. Composition du jury : Stéphanie Martinetti (ED CBS2), Brice Maurin (ARTFX), Anais Moressa (Science Animation), Cyril Sarrauste de Menthière (Valorisation, Animation, IGH), Claire Dupont (doctorante, participante à l’édition 2018), Magali Kitzmann et Marie Péquignot (Genopolys).

4) 5 doctorants seront alors sélectionnés, (les doctorants non sélectionnés auront 6h de formation validées) pour une phase de réalisation pratique du jeu qui se déroulera à Genopolys du 22 au 24 mars 2019 (Session non-stop de 48h pour concevoir 5 jeux avec 5 équipes constituées d'un doctorant et de 5 étudiants d’ARTX).

5) Le 5 avril, ces jeux seront présentés aux scolaires et au public en présence des doctorants. Les doctorants et les étudiants d’ArtFX se rencontreront pour former les équipes avant cette phase pratique. Les phases 4 à 5 seront validées par 25 heures de formation edcbs2.

Pré-requis :
Etudiant inscrits en thèse d’Université; dans le cadre des formations à valider au cours de la formation doctorale.

Equipe pédagogique :
- Brice Maurin, responsable de la section jeu Vidéo de l’Ecole ArtFX, - Anais Moressa, chargée de mission Science Animation, - Marie Péquignot, chercheuse à l’INSERM et médiatrice scientifique à Genopolys, - Magali Kitzmann, chercheuse au CNRS, responsable culture scientifique à Genopolys

Méthode pédagogique :
Présentation générale du module :

-Apprendre aux doctorants à faire de la médiation scientifique sur leur sujet de thèse par l’intermédiaire de supports ludiques. Le jeu vidéo une manière originale de communiquer et valoriser les résultats de leur recherche.

- Préparer les doctorants à une rencontre avec un milieu professionnel très différent, les futurs acteurs du jeu vidéo. En souhaitant que cette rencontre soit réciproquement enrichissante

-Favoriser l’appropriation des savoirs pour les jeunes, les jeux conçus le seront pour cibler un public de jeunes adolescents.

-Partager avec le grand public les jeux créés lors de la restitution de l’évènement.