Université de Lorraine

PA1.1 MDD 12 - (A) Initiation à l’enseignement universitaire : construire un cours, l’animer, évaluer [Participation : Présentiel]

Contact : KNIDEL Marie-Pierre
marie-pierre.knidel@univ-lorraine.fr
Tél: 03 72 74 04 62

Catégorie : Enseignement supérieur

Langue de l'intervention : français

Niveau : cours pour doctorants

Période : 1 session par an

Nombre d'heures : 12

Crédits/Points : 1.5

Min participants : 12

Max participants : 15

Nbre d'inscrits : 15

Nombre de places disponibles : 0

Public prioritaire : Doctorants Contractuels avec Mission d'Enseignement - 1ère année

Public concerné :
Tout doctorant de Nancy-Metz

Proposé par : Université de Lorraine

Lieu : Salle 322 - 3ème étage Maison des Sciences et de l'Homme (MSH) 91 avenue de la libération Nancy
Observations : réservée aux DCCE de 1ere année n’ayant pu assister au résidentiel de 1ère année (Fi4 221 Résidentiel 1ere A), ainsi qu’aux doctorants non titulaires d’un contrat doctoral mais fortement impliqués dans des charges d’enseignement (désignation par l’école doctorale). Module organisé sur quatre demi-journées consécutives 21 janvier et 22 janvier.
Mots clés : Pédagogie de l'enseignement supérieur ; construire un cours ; animer un cours ; évaluer un cours
Début du module : 21 janvier 2019
Date limite d'inscription : 14 janvier 2019

Objectifs :
Procurer à l’enseignant débutant des fondamentaux pour l’élaboration de sa pédagogie.

Programme :
Descriptif : trois éléments autonomes

1) Préparation du cours

- structurer ses contenus d’enseignement

- définir ses objectifs pédagogiques

- choisir ses stratégies d’enseignement

2) Animation du cours

- comprendre l’intérêt de l’interactivité dans la classe

- Savoir quand introduire de l’interactivité

- Introduire de l’interactivité

3) Evaluation des apprentissages

- savoir pourquoi et quoi évaluer

- utiliser les outils d’évaluation

- interpréter les résultats de l’évaluation

Pré-requis :
aucun

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