Contact : DALAUT Marc
Marc.Dalaut@univ-lorraine.fr
Catégorie : Sciences et Sociétés
Langue de l'intervention : français
Niveau : cours pour doctorants
Période : 1 session par an
Nombre d'heures : 30
Min participants : 30
Max participants : 45
Nbre d'inscrits : 31
Nombre de places disponibles : 14
Public prioritaire : Aucun
Public concerné :
Doctorant(e)s
Proposé par : Université de Lorraine
| Lieu : http://fst.univ-lorraine.fr/la-faculte/plan-d-acces
Observations : ouvert à tous les doctorants et considéré comme une option dans le cadre du programme DCCE 2e année
Calendrier :
- Elément tronc commun : 07/11/2016 (8h00-15h30) et 08/11/2016 (8h30-12h30) puis juin /2017
- Activités spécifiques :
- Ma thèse en 180 secondes : formation théorique vers janvier/février 2016, concours vers mars/avril 2017
- Experimentarium : date à préciser 9h-12h, présentation et organisation du module puis une demi-journée par doctorant (sur rendez-vous personnel);
- Science Académie : 8/12 15h30-18h, vacances de février ou vacances de printemps (accueil des lycéens, 3 à 5 jours)
- ASTEP (tutorat d’enseignants) : 4 séances d’une demi-journée à partir de janvier 2017.
La formation se déroulera à Faculté des Sciences et Technologies, Campus Aiguillettes, à Vandoeuvre Les Nancy. Bât entrée 1B, 7ème étage, salle de réunion.
Mots clés : communication scientifique
Début de la formation : 7 novembre 2016
Fin de la formation : 8 novembre 2016
Date fermeture des inscriptions : 17 octobre 2016
Site web : http://doclor.univ-lorraine.fr/formations/SciencesMediation20162017.pdf
Objectifs : Apprendre à communiquer sur sa recherche auprès de différents publics non spécialistes
Programme : Le module « Médiation scientifique » comporte deux parties :
* un élément de tronc commun, « Découvrir la médiation scientifique » : pourquoi et comment communiquer sur sa recherche auprès d’un public profane (3 demi-journées consécutives + un temps de travail personnel + une demi-journée)
* un élément optionnel à choisir parmi quatre activités de médiation scientifique développées en Lorraine :
- Ma thèse en 180 secondes : être capable de présenter de manière attractive ses travaux de recherche devant un public de non spécialistes
- experimentarium : partager son goût de la science avec un public scolaire, dans une classe en zone rurale
- « Science Académie » : faire découvrir les coulisses de la recherche à des lycéens
- « ASTEP » : accompagner un enseignant du primaire pour l’élaboration d’une séquence pédagogique destinée à ses élèves
- « Tous chercheurs », création de « laboratoires de recherche (3 en Lorraine) destinés à des collégiens et lycéens, encadrés par des doctorants
Ces cinq activités correspondent à des projets de médiation scientifique organisés – notamment en Lorraine – par les services et associations de médiation scientifique.
Chacun des cinq éléments optionnels correspond à un volume de 16h encadrées auquel s’ajoute un temps de travail personnel.
Les doctorants sont affectés à l’un des éléments optionnels, après présentation effectuée en conclusion de l’élément tronc commun, en fonction de leur souhait et des possibilités de développement des différentes activités, liées au nombre de doctorants inscrits au module
Equipe pédagogique : Intervenants liés au service Culture Scientifique et Technique
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